最新文章 | 大小創意

孩子的「美感」如何教育？

7 月 16, 2015

在日本美術館，日本老師會導引學生如何去「欣賞」，只要懂得欣賞，就是最美的心境。1997年，姚仁祿來到河北，準備為當地偏鄉地區設計學校，卻赫然發現，在樸實的環境中，孩子們的開心與快樂，渾然天成，來自都市的我們，反而成了打擾。

想像，您是總統，我建議…（2015青年領袖營）

7 月 9, 2015

知道，既然每個人，都會死去⋯怎麼活著，才是重點⋯與其平庸一生⋯不如，讓自己，活得像鬥士一樣⋯在自己的領域，做個總統⋯承擔起問題，做個解決的鬥士⋯不要抱怨，不要絕望⋯不要只是控訴…殘酷的殺戮，更要成為…承擔改革的溫柔勇者，像鬥士一樣，讓改變發生⋯像護士一樣，讓改變持續⋯
想像，您是總統，我建議…擁有4個能力，只做3件事⋯

如果無法幫助他人至少不要害別人

7 月 2, 2015

達賴喇嘛說：
“我們人生的基本目的，是要去幫助他人。
如果無法幫助他人，至少不要害別人。”

比如，在準備發送訊息出去時，
請證實內容是否正確，
如果無法，請停止散播！

做到，盡可能的，無私。

因緣不可思議－寵物空空的故事

6 月 26, 2015

一晚，姚老師在回家的途中，
遇見了一隻米白色的狗，
帶回家後，為牠取名為「空空」。

帶到辦公室，但他還不熟悉環境，
所以就趁隙溜出門！
我們對他一無所知，
一時之間，猶如大海撈針，
茫茫街頭，該從何尋找？

台灣，沒有籃框的比賽？中央大學「菁英講座」

6 月 22, 2015

愛因斯坦說，不幸：重複做一樣的事，希望產生不同的結果。為什麼重複？創造問題的腦袋，不會解決那個問題。台灣，為什麼沒有進步？知識份子，沒有負起責任，在爭取民主的過程中，把方便法門，例如抗爭，變為隨便法門，誤用民主，讓社會，情緒反應大過深度思考。

所有的進步，都是全民努力的結果⋯ 但是，所有的努力，需要有方向，再多元的社會，也需要有「共同的方向」，否則，就是亂成一團⋯ 台灣近一二十年，逐漸走向，多元卻沒有方向感的治理方法⋯ 怪誰？知識份子沒有盡責，是主因。怪媒體？媒體從業人員，不都是知識分子？怪立院？立院委員，沒有選上前，不有許多也是知識分子？怪教育？教育從業人員，不是知識分子？怪這怪那，不如知識分子真正覺醒⋯ 覺醒了，做啥？不要急著除弊，那很容易得民心，我知道，但是，興立，才有前途⋯ 知識分子，能不能不要捲入政治漩渦，也不要認為台灣前途，事不關己⋯...