設計師的創意培養
在室內設計的領域中，
可切分為「理性」與「感性」的雙重處理模式。
對於創意的培養，
不論對於空間擁有什麼既定的概念、明確的需求，
都該先置放於一邊，以「直覺」作為導航。
先靜靜感受空間該有的形貌，
在心底描繪出理想的藍圖後，
再進一步以理性的觀點加以續航，
從而打造出跳脫框架的創意空間。
以直覺導航
台灣的教育普遍重視理性的思考；忽略了直覺的刺激。
導致思考能力日漸僵化，
也是設計靈感枯竭的原因。
在生活中，將周遭所聽、所見、所聞留存於腦海中，
轉化成大大小小的疑問，
並在不經邏輯推演的狀態下，
單純透過直覺尋求解答，
讓每個故事不流於推演後的必然，
而充滿著無限的可能。
以知識續航
理性的塑成劃分為「聞」、「思」、「修」三個簡易的步驟。
- 「聞」吸收知識的過程，給予自身靈感的刺激，
從而衍生對於空間的種種想像； - 「思」思考並感受他人創作的過程
- 「修」的意義在於將自身的思想拉升至與創作者同樣的高度，
設身處地的執行設計，卻形構出截然不同的風格與境地。
編輯採訪｜台灣室內設計雜誌（第26期）
採訪時間｜2016.08.05