世界需要不同的思考
從小被診斷為自閉症的Temple Grandin，分享她的世界是以圖像思考，
她專門研究動物行為的專家，她並以經驗分享，這個世界需要視覺思考的人，模式思考的人，口語思考的人….等等各種怪異卻聰明的孩子。身為自閉症患者的她讓觀眾了解，這世界上是有不同角度的思考，不同的在於思考模式。（2010演講) 影片來源：TED.COM
建築的三個故事
丹麥建築師Bjarke Ingels介紹他所創造的環保綠建築，這些建築不僅看來渾然天成，功能也可很自然，擋風，吸收太陽能，並創造了偉大的景觀。Bjarke lngels以達而文的演化論來解釋建築對時代的適應與創新、如何跳脫傳統建築思維，以 設計來解決採光及景觀問題，甚至在城市中創造城市綠洲、第三個故事是如何從無預期的事 件中以適應與創新的態度抓住機會。（2009演講）中文譯者： Coco Shen 影片來源：TED.COM
我在生態圈二號的生活
科學家Jane Poynter在1991年時，與其他八人，獲選進入「生態圈二號」入住二年，除了過著自食其力的生活，一切物質都自行循環回收，科學界認為這個環境危險又低氧，但他們成功了。Janet Poynter 利用自己在生態圈二號生活的例子，告訴大家，自己的一點小行為也會對地球造成嚴重的破壞。
（2009年演講） 中文譯者：Manlai You 影片來源：TED.COM
【人文．文化．設計思考】第一堂：人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？
東海大學：人文．文化．設計思考
第一堂 人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？／主講人：姚仁祿／時間：2010年3月
人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？5-1
東海大學「人文、文化與設計思考」 本課程目的，是導引並促動學生觀察廿一世紀前十年，已經發生在全球各地的人文反思與文化典範轉移現象，並進一步思考，「新的生活設計」應與人文、文化之間產生何種關係。 本課程以食、衣、住、行、育樂的個案研究為基礎，探討廿一世紀人文、文化與設計領域，課程適合主修設計與非主修設計者。
人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？5-2
「人文」是什麼？是人類與其他生物不同特有的思想與行為特質；「人文」是要追求最大利益，卻可將別人的損害減到最低。人類因為具有「人文」，而會去為他人設想，也知道如何互愛。設計的內涵中，若缺乏人文，地球將會被破壞殆盡。人文的關鍵在於「無私，利他主義」。擁有人文的關懷，人類的發展，才有出路。本段分享TED.COM中Magnus Larsson的「聚沙成塔的想像」。
人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？5-3
文化是什麼？是人類思想和行為累積的成果，不同的地域，不同的國界，會迸發相異的文化風采。Wikipedia裡的解釋：文化在漢語中，實際是「人文教化」的簡稱。此段課程分享視覺數據專家Hans Rosling的在TED中，精采的演說。
人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？5-4
設計思考是什麼？設計是讓現況靠近期望的能力，在期望與現況之間，存在著張力，若無法靠近會產生焦慮；若要設法靠近，則是要靠「創意」。設計是讓現況靠近期望的能力，在期望與現況之間，存在著張力，若無法靠近會產生焦慮，若要設法靠近，則是要靠「創意」。此堂課希望能理解廿世紀貪婪文化的成果與後果，學習解構的方法，此外，學習「利他」原則，設法讓現況靠近期望。此段課程享TED.COM當中，Rachel Armstrong的建築的自我修復能力。
人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？5-5
「人文、文化與設計思考」的第一堂課分享年輕建築師，
充滿理想的建築思考，也許不成功，卻帶領大家看到未來的可能性，值得鼓勵；也聽到了年長的教授Hans Rosling，以第一手的數據資料，呈現這個世界的樣貌，許多看似不可能的事，實際上是做得到。從這一些演講，您激發了什麼樣的思考？您也可以聽聽東海大學的學生們，分享上課的心得。
補充：
「人文、文化與設計思考」
時間：2010/3/03-2010/06/19
主講人：姚仁祿
上課地點：東海大學建築系
課程內容：
本課程目的，是導引並促動學生觀察廿一世紀前十年，已經發生在全球各地的人文反思與文化典範轉移現象，並進一步思考，「新的生活設計」應與人文、文化之間產生何種關係。本課程以食、衣、住、行、育樂的個案研究為基礎，探討廿一世紀人文、文化與設計領域，課程適合主修設計與非主修設計者。
第一堂：人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？
第二堂：人文反思對設計的影響
第三堂：文化典範轉移對設計的影響
第四堂：未來五千天的設計與生活
第五堂：未來五千天的食衣設計
第六堂：住與行：未來五千天的預測
第七堂：育與樂：未來五千天的預測
第八堂：未來20-30年的地球人
第九堂：人文、文化、設計思考 課程回顧與討論
聚沙成塔的想像
UC Davis一位修習建築的學生Magnus Larsson在TED的演講「沙丘變建築」，他眼見沙漠化擴大，沙漠週邊的居民，經常被迫遷徙，憂心之餘，也親自拜訪，積極思考，設法提出解決之道。
他借用大地工程中以生物微菌固化地震帶建築基礎土壤的技術，在沙漠中培植可以固化沙粒的細菌。微菌開始作用後約24小時，流動沙丘開始固化，約一週後，沙漠風力將未固化的沙吹走，留下堅固且適宜居住的砂岩洞穴。
在非洲沙哈拉沙漠之中，大量複製上述技術，讓不斷流動變幻的沙丘，變成一條橫跨沙漠媲美萬里長城的6000公里固化沙岩洞穴；再利用固化砂岩洞穴裡外的溫度差，採集凝結水，栽種植物；並利用砂岩洞穴內的舒適溫度，布置居室。
其目的是，動員非洲24國的力量，以自然的物料（沙），自然的力量（微菌），自然的能源（風力、陽光、冷凝水），快速（一週完成結構），低價（幾乎免費）建造綠色長城，阻擋沙哈拉沙漠南移，避免非洲人大量遷徙。
從加州大學Davis校區這位學生的習作，我們可以明白：
新建材來了！新建築形態來了！跨國界，大區域的合作計畫來了！透過跨領域的學習，永續、低價、快速完成的新建築型式，正在等待我們以更積極的方式，去想像，去發展。（遠見雜誌 2010年1月號）
影片來源：TED.COM