9 月 14, 2013 | 報導
關於【東西建築十講】
漢寶德先生的建築史教學，以其豐富的學養，對人類的建築行為邏輯與人類文化的發展脈絡，都能深入而淺白的剖析，因此對許多早期東海建築系的學生而言，受益匪淺。2012年春天，在一次機緣下，漢寶德的學生姚仁祿、姚仁喜以及夏鑄九，力邀漢先生將幾十年建築相關評論，整理成講座，以中、西對照的方式講述世界建築。
這十堂課是漢先生將建築史的精華，以前所未有東西併陳的方式，展現在大家眼前，內容架構在以希臘、羅馬文化為起點的西方建築，與以中國黃河流域文化為起點的東方建築的對比上。十堂課雖短，卻涵蓋了建築系的三門課，中國建築史、西洋建築史、現代建築史，以及當代建築。
遠見天下文化在2012年9月，於天下文化的人文空間推出「東西建築十講」講座，報名迅速額滿，課程內容廣受好評，講座結束後，集結出版「東西建築十講」一書，課程結束一年後，推出這個影音網站，將當初漢先生上課的內容，節錄於此，昐能讓這個網站的有心讀者，能以漢先生的建築文化學養為起跑點，一棒接著一棒，讓建築文化的厚實，透過歷史的探討，更加波瀾壯闊。
官網：（https://dxmonline.com/eastwest/）
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10 月 30, 2012 | 姚言
何謂不確定時代？
2011年IBM針對全球75國，60種產業當中的6600位CEO做調查，
結果呈現80﹪的CEO認為世界愈來愈複雜，
51﹪覺得面對這種不確定，並沒有準備好，
而60﹪認為，新領袖的能力是：創新。
面對一個不確定的時代，有創意才能領導。
因為，正如愛因斯坦所言：
「你不能用製造問題的同一種腦袋，去解決問題」
主講人：姚仁祿
拍攝日期：2012年10月30日 趨勢科技演講
8 月 15, 2012 | 姚言
大學2.0
在需求減少，供給卻增加的情況下，大學教育要如何找到未來？
姚仁祿老師在「斐陶斐第17屆傑出成就獎頒奬典禮」的會後，與各大學校長分享心得。
他指出，應該重新定義「大學能力」，重新定義「學習效果」，以全球延攬，
可影響華人世界級企業的學問思想家為大學2.0的核心競爭力。
以「環境、品牌、設計、責任」四大個人化核心學程，
招收兩岸世界級企業的經營管理人為大學2.0的核心競爭力。
3 月 5, 2012 | 姚言
尋找台灣的賈伯斯
是甚麼樣的特質造就蘋果創辦人賈伯斯？
藉由時代雜誌的八張封面，姚仁祿老師剖析賈伯斯的特質，
代表了以下的意義：冒險、重新站起、勇於跨界、聚焦未來、
勇於領先、反敗為勝、永不停歇、勇於定義。
賈柏斯可以是”動詞”而非”名詞”。
姚老師與學員Q&A
姚老師針對學員對建築、生活、社會、文創、人文及媒體等面向
所提出的八個問題進行對談與討論。
*台灣的建築為何缺乏美感？
*下一代的上網時間過長，如何協調紀律與創意？
*對台灣從事文創產業人員的建議？
*如何看待中國？
*為何日本對美很講究，卻帶有冷漠感？
*媒體對泰國水災的報導似乎言過其實，您的看法？
*如何聚焦未來，尋找我們的一畝三寸地？
*如何關心我們所身處的社會與政治？
3 月 2, 2012 | 姚言
創意的世界
姚仁祿老師於2012年3月2日，在創意電子講述對於創意的四個見解～
「創意會傳染」、「想像力哪裡來？」、
「創意如何學習？」、「何時停止創新？」
與面對未來世界的四個看法～
「世界，為何變成這樣？」、「商品將要超越您想像！」、
「學院研究又深、又廣！」、「創造才能預測未來！」
