【設計邊境】 第一堂：設計是什麼？
東海大學「設計邊境」第一堂／主講人：姚仁祿／時間：2009年3月
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本課程涵蓋設計的基本觀念，及設計與人類現在與未來活動之間的關係。介紹建構二十一世紀生活的設計基礎，包括近代科學、科技、人類行為與市場行銷的發展現況與前瞻。
並以食、衣、住、行、網路與品牌的個案研究為基礎，探討二十一世紀待開發的設計領域。課程適合主修設計與非主修設計者（建議開放給非創藝學院學生）。
並放映TED TALK演講中，泰奧.揚森的作品（中文字幕）
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介紹「設計邊境」九堂課內容，以及上課方法。學習是透過經驗，改變能力或行為。而目前的教育制度，有嚴重的價值觀偏差，太重視左腦，忽視右腦，以至於創意與直覺，長期被人們忽略。
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學校的教育體制，多是符合工業革命制度的設計與需求，很容易抹殺了人們的原創性，課堂中並引用TED TALK影片「學校教育扼殺了創意？」（中文字幕），引導同學討論。
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設計的期望和現況，要如何取得平衡？大小媒體執行長姚仁祿表示，設法靠近期望的能力等於「設計」，而無法靠近期望，就會產生焦慮，創意是可以有系統的學習，可以向周遭的大自然學習，可以從家庭學習，更可從同儕的競爭中學習。
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大自然提供了很多設計的霝感，只是被人們忽略了，身邊週遭有許多細節，都可以是設計巧思的來源，本段播放了二段TED TALK 影片，珍妮班亞斯(Janine Benyus)的「向自然學設計」，以及托斯登里爾(Torsten Reil)「從生物模擬動畫」。
補充：
設計邊境：二十一世紀待開發的設計領域（Frontiers of the 21st Century Design）
時間：2009/02/21~2009/06/13
地點：東海大學建築系
主講人：姚仁祿
九堂創意課，每堂都邀請世界最好的腦袋開場！
課程內容：
本課程涵蓋設計的基本觀念，及設計與人類現在與未來活動之間的關係。介紹建構二十一世紀生活的設計基礎，包括近代科學、科技、人類行為與市場行銷的發展現況與前瞻。並以食、衣、住、行、網路與品牌的個案研究為基礎，探討二十一世紀待開發的設計領域。
第一堂：設計是什麼？
第二堂：未來五千天的世界
第三堂：創意來自何處
第四堂：業餘vs專業的創意
第五堂：產業前瞻
第六堂：設計的核心是溝通
第七堂：品牌是溝通的結果
第八堂：綠設計﹣新世紀的教堂
第九堂：世界變了 您準備好了嗎？
