3 月 18, 2010 | 東海, 東海大學－ 人文,文化,設計思考
東海大學：人文．文化．設計思考
第一堂 人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？／主講人：姚仁祿／時間：2010年3月
人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？5-1
東海大學「人文、文化與設計思考」 本課程目的，是導引並促動學生觀察廿一世紀前十年，已經發生在全球各地的人文反思與文化典範轉移現象，並進一步思考，「新的生活設計」應與人文、文化之間產生何種關係。 本課程以食、衣、住、行、育樂的個案研究為基礎，探討廿一世紀人文、文化與設計領域，課程適合主修設計與非主修設計者。
人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？5-2
「人文」是什麼？是人類與其他生物不同特有的思想與行為特質；「人文」是要追求最大利益，卻可將別人的損害減到最低。人類因為具有「人文」，而會去為他人設想，也知道如何互愛。設計的內涵中，若缺乏人文，地球將會被破壞殆盡。人文的關鍵在於「無私，利他主義」。擁有人文的關懷，人類的發展，才有出路。本段分享TED.COM中Magnus Larsson的「聚沙成塔的想像」。
人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？5-3
文化是什麼？是人類思想和行為累積的成果，不同的地域，不同的國界，會迸發相異的文化風采。Wikipedia裡的解釋：文化在漢語中，實際是「人文教化」的簡稱。此段課程分享視覺數據專家Hans Rosling的在TED中，精采的演說。
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設計思考是什麼？設計是讓現況靠近期望的能力，在期望與現況之間，存在著張力，若無法靠近會產生焦慮；若要設法靠近，則是要靠「創意」。設計是讓現況靠近期望的能力，在期望與現況之間，存在著張力，若無法靠近會產生焦慮，若要設法靠近，則是要靠「創意」。此堂課希望能理解廿世紀貪婪文化的成果與後果，學習解構的方法，此外，學習「利他」原則，設法讓現況靠近期望。此段課程享TED.COM當中，Rachel Armstrong的建築的自我修復能力。
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「人文、文化與設計思考」的第一堂課分享年輕建築師，
充滿理想的建築思考，也許不成功，卻帶領大家看到未來的可能性，值得鼓勵；也聽到了年長的教授Hans Rosling，以第一手的數據資料，呈現這個世界的樣貌，許多看似不可能的事，實際上是做得到。從這一些演講，您激發了什麼樣的思考？您也可以聽聽東海大學的學生們，分享上課的心得。
補充：
「人文、文化與設計思考」
時間：2010/3/03-2010/06/19
主講人：姚仁祿
上課地點：東海大學建築系
課程內容：
本課程目的，是導引並促動學生觀察廿一世紀前十年，已經發生在全球各地的人文反思與文化典範轉移現象，並進一步思考，「新的生活設計」應與人文、文化之間產生何種關係。本課程以食、衣、住、行、育樂的個案研究為基礎，探討廿一世紀人文、文化與設計領域，課程適合主修設計與非主修設計者。
第一堂：人文是什麼？文化是什麼？設計思考是什麼？
第二堂：人文反思對設計的影響
第三堂：文化典範轉移對設計的影響
第四堂：未來五千天的設計與生活
第五堂：未來五千天的食衣設計
第六堂：住與行：未來五千天的預測
第七堂：育與樂：未來五千天的預測
第八堂：未來20-30年的地球人
第九堂：人文、文化、設計思考 課程回顧與討論
1 月 12, 2010 | TED中文
美國知名雜誌《連線》(Wired)總編輯克里斯．安德森(Chris Anderson)認為，任何可活存的技術都會歷經4大關鍵階段：確定合適的價格、搶到市場佔有率、取代一個已存的技術，最後，成為處處都有、無所不在的技術。
身為《連線》雜誌的總編輯，克里斯．安德森(Chris Anderson)是新興科技與文化的權威。2004年時，他在《連線》雜誌上創造了長尾(the long tail)一詞，用來形容網路細水長流的經營策略，之後成立部落格，與網友一起討論長尾現象，最後結集出版《長尾理論》一書，成為暢銷書作家。影片來源:TED.com
11 月 3, 2009 | 東海, 東海大學－設計、品牌、行銷
東海大學：設計．品牌．行銷
第四堂 全球範例搜尋／主講人：姚仁祿／時間：2009年11月
全球範例搜尋 5-1
2008年的金融海嘯，讓全世界經歴一場震憾教育，受到這次危機的洗禮之後，消費者有什麼轉變？企業要如何因應？本段課程分享了TED.COM當中，電揚廣告 Young&Rubicam的創見長(CIO) John Gerzema的演講:~後金融危機的消費者，他從數據及資料的分析，來幫助大家判斷未來的趨勢。並請思考，在過度的消費慾望中，我們能有效控制或放棄嗎？
全球範例搜尋 5-2
傳統的行銷策略不再有用，消費者行為改變的速度和規模，又快又大，企業必需以全新的視野主導，根據John Gerzema的觀點，有能量的品牌需具有五個條件，1.有動能和方向。2.持續的改善。3.要讓消費者融入產品。4.要吸引消費者但不要去追消費者。 5.要從文化上改變。此段課程分享TED.COM中，IDEO的總栽Tim Brown談：大設計思想。
全球範例搜尋 5-3
歸結TimBrown的設計思想演講，有幾項重點：１、模型，原型(prototype)概念的重要 。２、設計思考是一種工具。３、創造多樣性的選擇。而，究竟權力要交給設計師？還是要邀請大眾當參與者？這二種思考，有沒有矛盾？什麼樣的方法才能讓設計達到最好的效果？姚仁祿老師和東海大學學生有一場精采的對話。
全球範例搜尋5-4
綠設計是一種責任，美國總統歐巴馬顧問團之一，也是矽谷投資家John Doerr，在TED.COM中演講~綠色科技的救贖與獲利，投資綠設計，不只是對人類錯誤行為，做出懺悔，其實也可以獲利，姚仁祿老師以他設計企業辦公室的例子，說明從設計，從各方面，人們都可以設法為救地球而努力。
全球範例搜尋 5-5
對設計者而言，現今的世界：”綠色是責任，設計要有思想，世界正在改變，品牌在重組”。一盞燈40瓦，一間教室就使用了1200瓦，加上上課四小時的時數，多數人都會忽略行為所產生的碳足跡，但只要能稍微忍受生活一些不方便，就有可能減低對地球資源的耗損，當氣候危機可能引起的糧食、飲水的缺乏，造成人類生存的威脅，舉手之勞的事，都需要確實實踐。
補充：
設計、品牌與行銷（Design, Branding and Marketing）
時間：2009/9/26-2010/01/23
地點：東海大學建築系
主講人：姚仁祿
每堂思考全世界關切的設計與品牌核心問題
課程內容：
本課程的目的是讓各專業領域的學生，理解產品或服務如何運用設計，如何建構品牌，如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念，及設計＋品牌＋行銷與人類現在與未來活動之間的關係，介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻，並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎，探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。
第一堂：設計是什麼？品牌是什麼？行銷是什麼？
第二堂：設計與附加價值
第三堂：設計的能力、知識與販售方法
第四堂：全球範例搜尋
第五堂：品牌差異化與設計的關係
第六堂：品牌的理性與感性
第七堂：實體與虛擬行銷
第八堂：免費經濟與行銷
第九堂：設計．品牌．行銷課程回顧
