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未來五千天的世界(精華版)


未來五千天的世界(精華版)
選自「未來五千天的世界」 。
5000 天是13多年,未來的世界,會有什麼不同的面貌?世界在變,溝通方式也變了。以往,資­料的處理,是以”K”為單位,現在則是”T”­;,溝通時,處理資訊的規模與速度,過去30年,進步十億倍,未來10年,將再進步十­億倍。設計者需要把握其中溝通的巧思,因為,無法掌握趨勢的發展,設計便趕不上時代的­變化。

【設計.品牌.行銷】第七堂:實體與虛擬行銷

東海大學:設計.品牌.行銷
第七堂 實體與虛擬行銷/主講人:姚仁祿/時間:200912


實體與虛擬行銷5-1
十年,每天,三小時,一萬小時,這一連串數字代表什麼意義?在進入「實體與虛擬行銷」課程之前,姚仁祿老師首先分享「成功密碼」,如何看待本分事?從期中作業的繳交情況,看未來的成就?在這場開場白裡,讓人體會,對任何事情持續的投入和慎重的態度,將會是成功的關鍵。


實體與虛擬行銷5-2
「腦袋奔放、行為嚴謹」,是創意的養成過程,不可或缺的基本功,本段影片分享東海學生們優秀的作品,主題為「什麼是設計?什麼是品牌?什麼是行銷?」,張數不多的簡報裡,展現了亮眼的表現和溝通能力。


實體與虛擬行銷5-3
一項令人驚呼又拍案的發明!MIT媒體實驗室的博士侯選人Pranav Mistry呈現他研究的第六感裝置,自由穿梭於實體世界和虛擬世界,這項可以看見的未來,正在形成,實體和虛擬,界線愈來愈小,此段課程分享TED.COM精采的演說~第六感的驚人潛力。


實體與虛擬行銷5-4
網路公司的起落,最好的比喻就是淘金熱。此段課程,分享Jeff Bezos在TED的演講。網路書店Amzaon.com的創辦人傑夫.貝佐斯(Jeff Bezos)生動地比喻:其實網路才開始,一切才開始正要轉變而已,現在就像電力剛初始之時,電力進入家庭、各行各業,從此一切將永遠改變,此段雖為 2003年的演講,但至今是洞見未來的指標。


實體與虛擬行銷5-5
一萬小時的累積,對現今的大學生而言,意謂著什麼?聽完這堂課,東海的學生們分享內心的感動與獲得,也許您也可以想一想, 要怎麼不斷努力,如何循序累積自己的實力?

補充:

設計、品牌與行銷(Design, Branding and Marketing)

時間:2009/9/26-2010/01/23
地點:東海大學建築系
主講人:姚仁祿

每堂思考全世界關切的設計與品牌核心問題

課程內容:
本課程的目的是讓各專業領域的學生,理解產品或服務如何運用設計,如何建構品牌,如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念,及設計+品牌+行銷與人類現在與未來活動之間的關係,介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻,並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎,探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。

第一堂:設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?
第二堂:設計與附加價值
第三堂:設計的能力、知識與販售方法
第四堂:全球範例搜尋
第五堂:品牌差異化與設計的關係
第六堂:品牌的理性與感性
第七堂:實體與虛擬行銷
第八堂:免費經濟與行銷
第九堂:設計.品牌.行銷課程回顧

【設計.品牌.行銷】第五堂:品牌差異化與設計的關係

東海大學:設計.品牌.行銷
第五堂 品牌差異化與設計的關係/主講人:姚仁祿/時間:200911


品牌差異化與設計的關係5-1
所有的企業、產品,都需要品牌,建構「品牌」時,必需以「設計能力」為基礎,將現況帶­往更理想的境界,而「差異化」,則是品牌成功與否的核心策略。於是,品牌、差異化、和­設計,三者缺一不可。


品牌差異化與設計的關係5-2
車子可以只是一項產品,但是加入了「愛」與「信任」,車子的品牌便與眾不同。本段課程­,分享TED.COM當中前任BMW設計師Chris Bangle談論的:好車是藝術。仔細體會講者的心情,他詳細的把打造車子的工程,視­為藝術品的創作過程,當中有衝突、溝通、愛和信任。


品牌差異化與設計的關係5-3
了解極限=設計,行為經濟學家Dan Ariely精闢地分析:「我們能控制自己的決定嗎?」他舉出許多實例,說明即使是設­計表格這一個小動作,都可以改變調查的大結果,此外,當選項一多,就容易混淆決定,訓­練有素的專業醫師也不例外。有一項調查結果,與大家切身相關,「想知道約會時,要如何­能無往不利嗎?」請聽這場生動的課程。


品牌差異化與設計的關係5-4
品牌是一種無形的價值。此段課程,分享TED.COM當中,英國奧美集團副董事長Ro­ry Sutherland的「廣告人的領悟」,幽默而生動的演講,讓人在輕鬆中,了解行銷­以及廣告的訣竅。

https://www.youtube.com/watch?v=vKOL39G7Gv8 品牌差異化與設計的關係5-5
在思考品牌個性時,不妨融入「幽默」的元素,在一個苦於全球暖化,苦於金融風暴的辛苦­年代,「幽默」,將成為令人受歡迎的特質,也能成為品牌的利器。本段影片,由東海大學­學生分享學習心得,聽聽看,和您的見解,是否有所共鳴?

補充:

設計、品牌與行銷(Design, Branding and Marketing)

時間:2009/9/26-2010/01/23
地點:東海大學建築系
主講人:姚仁祿

每堂思考全世界關切的設計與品牌核心問題

課程內容:
本課程的目的是讓各專業領域的學生,理解產品或服務如何運用設計,如何建構品牌,如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念,及設計+品牌+行銷與人類現在與未來活動之間的關係,介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻,並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎,探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。

第一堂:設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?
第二堂:設計與附加價值
第三堂:設計的能力、知識與販售方法
第四堂:全球範例搜尋
第五堂:品牌差異化與設計的關係
第六堂:品牌的理性與感性
第七堂:實體與虛擬行銷
第八堂:免費經濟與行銷
第九堂:設計.品牌.行銷課程回顧

【設計.品牌.行銷】第三堂:設計的能力、知識與販售方法

東海大學:設計.品牌.行銷
第三堂 設計的能力、知識與販售方法/主講人:姚仁祿/時間:2009年10


設計的能力、知識與販售方法5-1
沒有能力的設計,無法販售;沒有知識的設計,無法販售;沒有販售的設計,就無法改變世界,設計的真義,在於重新定義產品,在市場上才有競爭機會。此段課程分享TED.COM中,波蘭設計師Jacek Utko的例子:設計可以救報紙嗎?,他以設計做為和讀者溝通的平台,讓人人都認為即將沒落的報紙行業,攀登銷售高峯,並屢獲大獎,他語重心長地說:「把權力交給設計家吧!」


設計的能力、知識與販售方法5-2
設計需要足夠的知識,當務之急,是要設計永續的新世界,姚仁祿先生舉溫哥華會議中心的例子,它搭蓋了全球最大的綠屋頂,有六英畝之廣。地球上每一棟的建築,都是拔地而起,破壞生態,而這座綠建築卻充份展現了還綠地於世界的視野與理念。設計需要知識,而綠色的生活知識,更是當代所急需實踐的部份。


設計的能力、知識與販售方法5-3
現今的地球,無疑是人類史上最繁榮,也最有活力的世代,但是進步的背後,對於整個地球產生的,卻是極大的壓力,本段影片透過TED.COM中,Worldchanging.com 創始人Alex Steffen的分享:看見一個更綠的永續未來.World Changing搜集了世界各地致力於永續發展的例子,期待人們透過連結,學習各種改善世界的方法,讓有限的資源能獲得充份的利用,讓大家都能活在一個進步,但不造成地球負擔的環境中。


設計的能力、知識與販售方法5-4
眼見真的可以為憑嗎?這段課程可能會令你大吃一驚,感官和實際的物品其實是有差距的,人類的大腦因為過往累積的經驗,而產生視覺的錯覺,因此,學設計的人,必需瞭解腦和知覺之間的距離,甚至能將錯覺做最好的利用。本段分享TED.COM中,Beau Lotto極為生動的演說「我們的錯覺世界」。


設計的能力、知識與販售方法5-5
本段影片,由東海大學建築系學生分享關於「設計的能力,知識與販售方法」的心得,請學生們想像自己要如何在新世紀,運用知識和想像力,重新定義產品。

補充:

設計、品牌與行銷(Design, Branding and Marketing)

時間:2009/9/26-2010/01/23
地點:東海大學建築系
主講人:姚仁祿

每堂思考全世界關切的設計與品牌核心問題

課程內容:
本課程的目的是讓各專業領域的學生,理解產品或服務如何運用設計,如何建構品牌,如何達成行銷的目的。課程涵蓋設計、品牌與行銷的基本觀念,及設計+品牌+行銷與人類現在與未來活動之間的關係,介紹二十一世紀人類行為、設計、品牌與市場行銷的發展現況與前瞻,並以食、衣、住、行、育、樂的個案研究為基礎,探討二十一世紀待開發的設計、品牌與行銷領域。

第一堂:設計是什麼?品牌是什麼?行銷是什麼?
第二堂:設計與附加價值
第三堂:設計的能力、知識與販售方法
第四堂:全球範例搜尋
第五堂:品牌差異化與設計的關係
第六堂:品牌的理性與感性
第七堂:實體與虛擬行銷
第八堂:免費經濟與行銷
第九堂:設計.品牌.行銷課程回顧