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改革,要創造?還是空等待?

改革,要創造?還是空等待?

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十數年前,我在大愛電視服務,也許是因為跨界,也許是旁的原因,
我深知,傳統電視前途逐漸暗淡,經營模型需要重新設計,
紮實的賣力了一段不短的時間,可惜,因緣不俱⋯
後來,陸續在公視、華視提出相同的概念
「傳統電視,不轉型為以網路為核心,等同自我放逐」⋯
還是可惜,也許是人微言輕,十年過去,並未喚起改革應有的熱情⋯
偶見報載王尚智先生文章一方,巧遇知音,故分享⋯
忘了是誰說的,改革之難,就如提著自己頭髮,想把自己全身抬起來一樣⋯
沒有看懂趨勢大局,重新定義自己,創造改革因緣,實在不可能⋯
改革,如果只是等待,也許就如蘇軾名句,大江東去,浪淘盡⋯
想來唏噓⋯

文化創意與經營

文化創意與經營


文化創意與經營4-1 如何定義「文創」?
在談文化創意之前,我們先來了解文化、設計、創意之間的定義。
文化是:一群人 經過長遠的時間,在生活上的習慣 與價值觀的思考見解。
融合後 呈現在行住坐臥食衣住行,簡單說 就是共有的生活。

設計是:從現況到理想之間,找出許多條路,再從中找出一條,大家能接受的路。
創意是:找到一條沒有人想過路,且是所有的人都能接受的。
一群人共有的現況問題與理想目標,
找到一條特別且所有人都能接受的路,這,才是「文化創意」。

 


文化創意與經營4-2 台灣文創產業發展趨勢
文化創意產業(CCI),既是「產業」 就要能創造GDP 才有意義。
台灣因為是一個很自由的國家,對台灣文創產業發展來說,
有好處 也有壞處,就像一大片深耕在土地上的小草,根很深 但 看不見。
假使我們帶了日本的蘋果回來栽種,
隨著不同的土壤、基因、氣候等因素(cultural),要想辦法讓他「活起來」,
就是CCI中的第二個C(creative),這,需要一點時間,
如果成功養活了,才有機會變成一個I(industry)。

 


文化創意與經營4-3 創意能力的培養
1)創意能力如何培養?
不要只重視考試的「標準答案」,
思考:標準答案之外,還有沒有其他的答案?
「父母」 具有關鍵的影響力。
2)如何打破舊有思維,點燃創意之火?
姚仁祿:我是學建築、都市計畫的人,跳進去做室內設計,
想要去「重新定義」建築這個產業,不是只是一個裝潢產業;
後來到了大愛電視台,重新定義一個宗教團體所支持的媒體,
一般人認為就是要為宗教團體宣傳的這件事情,我想把他打破,
應該是要盡媒體的責任 帶領媒體走出新方向,而不是一個宣傳的工具。
重新定義 通常要花很多時間(很多年…)
當然,也需要因緣,才辦得到…
3)創意思想 如何深植在企業文化中?
企業,必須「鼓勵失敗」,員工才能擁有創新的勇氣。

 


文化創意與經營4-4 創意經營分享
姚老師透過出版業、電視台、及大小創意的經營,
來分享他打破傳統做法、重新定義的叛逆精神。
1)讓紙媒變珍貴 出版:
不要把自己定位為紙媒,而是定位成「傳播」,
紙媒變成「收藏的記憶」,讓讀者認為雜誌是珍貴的,願意去收藏它。
延伸觀看:Jacek Utko設計能救報紙嗎?
2)只說真實的故事 電視台:
在大愛電視台時期,為了實現這樣的理念:
生命的「宗」旨 更清楚 生活的「教」育 更提升,
必須開始接近人,他所使用的方法,就是「說故事」,
而且是「真實」的故事,與其他電視台競爭觀眾,
用說真實的故事,以好的東西,去扣住人心,接近並影響觀眾。
3)小小豆腐店 大小創意:
小小的,卻讓人覺得有點不一樣…
大小創意的理念,則是要重新定義建築、
媒體產業的傳統做法,這是我們一直很努力做的。

 


文化創意與經營(完整版)
文化 就是生活,創意 則是很稀有的見解。
文化創意產業(CCI),既是產業 就要能創造GDP 才有意義。
在台灣,文創產業的發展趨勢,
就像一大片深耕在土地上的小草,根很深 但 看不見。
至於創意能力要如何培養?
不要只重視考試的標準答案,父母 具有關鍵的影響力。
創意思想 如何深植在企業文化中?
企業,必須「鼓勵失敗」,若規定不能被三振,球員又怎勇敢揮棒?
最後,透過出版業、電視台、及大小創意的經營,
來分享他打破傳統做法、重新定義的叛逆精神。

創意,偷就對了?!

時間:2014/9/17 地點:廣達基金會 /作者:姚仁祿。

創意,偷就對了?!(上)黑天鵝語錄的啓示
創意 偷就對了?偷?從哪裡偷?先偷兩本書的概念,送給您⋯「黑天鵝語錄」、「聚焦第一張骨牌」,我希望,這兩本書,啓發您什麼?教育制度,可能把您弄壞了⋯
1,黑天鵝語錄(The Bed of Procrustes)
隱喻:獨特性在標準答案中死亡,我們的教育制度,就是這樣⋯「公平教育」是假象,「扼殺獨特」是結果
2,聚焦第一張骨牌
概念一:推倒第一張,後面跟著倒⋯
概念二:第二張,可以是第一張的兩倍高⋯
聚焦第一張骨牌 卓越背後的超簡單原則,我的意思是什麼⋯做事像八爪魚,也許不聰明⋯這兩本書,透露一個秘密⋯教育制度扼殺我們的創意⋯


創意,偷就對了?!(下)~美學。創意。實踐
50歲的孔子,八次拜訪70歲的老子⋯
2500年前的故事,思考「美」與「創意」的「實踐」⋯
關於美:建議思考…觀念:凡事,皆因比較而來,美醜也是一樣
關於創意,建議思考…請「不要盯着對手看」…
因為 創意:要「叛逆」,無中生有;不要「競爭」,有中改善。
創意,是什麼?是不要理睬對手。
關於實踐:創意的練習:讓自己的創意,被抄襲!!
想成就大事,從小事做起,與我們這個時代,息息相關!那就是,看清趨勢,在歷史的斷層,找到方向,勇敢出發!

創意,偷就對了?! (簡報版)

創意,偷就對了?! (簡報版)

時間:2014/9/17 地點:廣達基金會 /作者:姚仁祿

創意 偷就對了?
偷?從哪裡偷?先偷兩本書的概念,送給您⋯「黑天鵝語錄」、「聚焦第一張骨牌」。我希望,這兩本書,啓發您什麼?教育制度,可能把您弄壞了⋯
1,黑天鵝語錄(The Bed of Procrustes)
隱喻:獨特性在標準答案中死亡,我們的教育制度,就是這樣⋯「公平教育」是假象,「扼殺獨特」是結果
2,聚焦第一張骨牌
概念一:推倒第一張,後面跟著倒⋯
概念二:第二張,可以是第一張的兩倍高⋯
聚焦第一張骨牌 卓越背後的超簡單原則,我的意思是什麼⋯做事像八爪魚,也許不聰明⋯這兩本書,透露一個秘密⋯教育制度扼殺我們的創意⋯所以,我們需要看清趨勢,在歷史的斷層找到方向,勇敢出發。

「瀑布時代」,不僅,浪淘盡千古風流人物,也定義了,新時代的「美」與「創意」…
您,也可以,用「美」與「創意」,定義「瀑布時代」…再造自己最需要勇氣⋯創造,不會過勞⋯創意是一種心智的遊戲⋯不願「臨摹」的人 無法創作⋯

從孔子八次拜訪老子的故事 思考美與創意的實踐

從孔子八次拜訪老子的故事 思考美與創意的實踐


唐獎設計對談(上)姚仁祿-美學與創意的實踐

關於「美」
凡事,皆因比較而來,美醜也是一樣….

關於「創意」
孔子為何說「老子是龍」?
孔子「追隨」,老子「創新」
曾經有過,有形,才能「追隨」
沒人做過,無形,才是「創新」

關於「實踐」
美的練習:萬物作焉而不辭
練習在「所有事物」中間,感受「美的元素」

創意的練習:生而不有,為而不恃,功成而不居
練習讓自己的創意,被抄襲(Open System)

結語:
看清趨勢,在歷史的斷層找到方向 勇敢出發!
我們,正在經歷「瀑布時代」…
而唐獎,正在以「美」與「創意」,定義「瀑布時代」…


唐獎設計對談(下)深澤直人-設計經驗與獎章創作分享
唐獎獎章由日本當代設計大師深澤直人獲得,
得獎獎章及其造型象徵著螺旋DNA曲線及龍的意象。
向來作品風格極簡的深澤直人,將抽象的東方文化哲學思考融入作品設計中
透過線條與形式美學,化意念為有形,豐富詮釋出唐獎無限的生命力。
除了獎章設計之外,深澤直人更分享其他設計作品,
想一睹大師風采的同好們,千萬別錯過!

時間:2014.09.06。地點:中正紀念堂演藝廳